奇异的植物世界教案，奇异的植物世界教案设计
我们知道的植物
教学目标:
1.通过植物和塑料花的对比观察，学习用证据支持自己的看法。
2.尝试种植一颗植物，观察、记录植物的生长过程。
3.知道植物可以美化环境，能给我们带来美的感受。
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教学重点:
识别植物，能简单描述植物的特点。
教学难点:
种植或者水培一颗植物，观察并记录。
教学准备:
大蒜、植物、花盆、课件。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 1.通过绘本阅读,感受个体的多样性,并能大胆表达发现每个人的不同点。 2.懂得欣赏自己、欣赏别人、不取笑别人与常人不同的地方。 3.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 4.通过阅读,理解故事情节。
教学过程:
一、说说我们知道的植物
1.多媒体出示教科书第一页图，向学生提问:图中有哪些植物？
海底世界教案 篇1 活动目标: 1.让幼儿尝试滚画 2.对色彩感兴趣,愿意参与活动 活动重点: 幼儿能大胆的尝试滚画,愿意积极地参与活动。 活动难点: 幼儿在活动中能积极地用语言进行表达。 活动准备: 1.硬纸板盒子,盒子里放上一张画有。
2.让学生说说你知道的植物。
二、找找大图中有哪些植物
1.多媒体出示教科书第二页的图片，让学生找找大图中哪些是植物。
2.学生会发现陆地上有植物，水中也有植物。
3.组织学生交流&34;，以利于学生形成&34;的概念。都有叶子，都是绿的，会开花，会长大等。
4.教师提问:蝴蝶是植物吗？
这一问题可以帮助学生初步认识植物与动物的不同。
三、塑料花是植物吗？
1.蝴蝶不是植物，那么塑料花是植物吗？
2.塑料花不是植物的理由是什么？
3.教师小结:植物有根、茎、叶，会生长，能繁殖后代，会死亡，同时它的生长需要水，奇异的植物世界教案设计，空气，阳光，一定的温度条件，这与塑料花不会生长，不会死亡，长期保持一种形态完全不同。
四、种或者水培一棵植物
1.教师出示自己水培的大蒜和教室里土培的植物。
2.介绍不同的植物适合种在土里还是水里。
五、看课件《奇妙的种子》。
说说种子长大需要什么？
六、指导学生完成《学生活动手册》里的画植物。
幼儿园科学活动教案 篇1 大班幼儿的思维比较活跃、想象力逐渐发达、探索、动手的欲望也越来越强了,所以在选择大班活动内容时,应从他们身边的事物入手,满足探索操作的欲望,使之能得到不同程度的发展,而复制在我们生活中无处不在,如何让。
七、课外拓展:
在家里种植或者水培一棵植物，并做好观察和记录。
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