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奇异的植物世界教案,奇异的植物世界教案设计

文章来源:盆栽花卉最后更新:2024-01-12 10:54:29

我们知道的植物

教学目标:

1.通过植物和塑料花的对比观察,学习用证据支持自己的看法。

2.尝试种植一颗植物,观察、记录植物的生长过程。

3.知道植物可以美化环境,能给我们带来美的感受。

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教学重点:

识别植物,能简单描述植物的特点。

教学难点:

种植或者水培一颗植物,观察并记录。

教学准备:

大蒜、植物、花盆、课件。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 1.通过绘本阅读,感受个体的多样性,并能大胆表达发现每个人的不同点。 2.懂得欣赏自己、欣赏别人、不取笑别人与常人不同的地方。 3.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 4.通过阅读,理解故事情节。

教学过程:

一、说说我们知道的植物

1.多媒体出示教科书第一页图,向学生提问:图中有哪些植物?

海底世界教案 篇1 活动目标: 1.让幼儿尝试滚画 2.对色彩感兴趣,愿意参与活动 活动重点: 幼儿能大胆的尝试滚画,愿意积极地参与活动。 活动难点: 幼儿在活动中能积极地用语言进行表达。 活动准备: 1.硬纸板盒子,盒子里放上一张画有。

2.让学生说说你知道的植物。

二、找找大图中有哪些植物

1.多媒体出示教科书第二页的图片,让学生找找大图中哪些是植物。

2.学生会发现陆地上有植物,水中也有植物。

3.组织学生交流&34;,以利于学生形成&34;的概念。都有叶子,都是绿的,会开花,会长大等。

4.教师提问:蝴蝶是植物吗?

这一问题可以帮助学生初步认识植物与动物的不同。

三、塑料花是植物吗?

1.蝴蝶不是植物,那么塑料花是植物吗?

2.塑料花不是植物的理由是什么?

3.教师小结:植物有根、茎、叶,会生长,能繁殖后代,会死亡,同时它的生长需要水,奇异的植物世界教案设计,空气,阳光,一定的温度条件,这与塑料花不会生长,不会死亡,长期保持一种形态完全不同。

四、种或者水培一棵植物

1.教师出示自己水培的大蒜和教室里土培的植物。

2.介绍不同的植物适合种在土里还是水里。

五、看课件《奇妙的种子》。

说说种子长大需要什么?

六、指导学生完成《学生活动手册》里的画植物。

幼儿园科学活动教案 篇1 大班幼儿的思维比较活跃、想象力逐渐发达、探索、动手的欲望也越来越强了,所以在选择大班活动内容时,应从他们身边的事物入手,满足探索操作的欲望,使之能得到不同程度的发展,而复制在我们生活中无处不在,如何让。

七、课外拓展:

在家里种植或者水培一棵植物,并做好观察和记录。

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